“资源应用一体化”的结构设计---学资源和教学策略分别存放在资源层和教学应用层，资源层和教学应用层采用无缝连接，保证了资源建设直接为教学服务，实现了资源向应用的迅速转化。

免编程的网络课程开发---广大教师不需要编写任何程序，就能够开发出优质的网络课程。

统一规范的平台接口---轻松实现广域的远程网络教学和局域范围内的网络教学，为区域内建立统一网络教学平台建立了规范接口。

广域范围的信息共享---在以双易系统为基础的区域网络教育平台上，各校即可实现网络信息共享，为建立城域级分布式架构的信息资源库，提供了有力的保障。

国际标准的网络传输规范---视音频节目及各种教育资源可轻松跨网段过路由实现远程点播，为各校实现远程教育、开办网络教学提供了强有力的技术保障。

支持几乎所有的视音频格式---系统支持MPEG1、MPEG2、MPEG4、ASF、WMV、AVI、RM、MOV等几乎所有主流的视频和音频格式。可以实现多种视频格式的分段剪切,实现各种视频节目的分段播放,轻松实现视音频类教学课件的制作。

独创的网络猝发传送技术--- 充分利用网络带宽资源使用独创的‘猝发传送’技术，100Mbps带宽下，单台服务器，可达80路以上的MPEG1(1.5Mbps)视频并发流；500Kbps的MPEG4可达180-450并发流。

集群式管理、分布式体系和“即接即用”的硬件扩容---系统开放性可随时方便地增加服务器、增加外存储设备，增加资源类型，改变资源存储配置，可随时调整系统中服务器配置，实现了“即接即用”的硬件扩容，并且可管理新型的素材或者教材资源，实现分布式体系、集群式接入，轻松实现大流量的并发；为创建城域级教育网提供了有利的技术保障。

灵活的分类和管理---素材、教材分类可任意扩充，不限制分类的深度和宽度。各院校可以根据分类编目标准结合本单位特点，灵活建立分类树。随时开设虚拟教室，在线配置虚拟教室，在浏览教学资源的同时，完成在线备课任务，在课堂讲授时可以直接调用相关资源。虚拟教室可多人共同建设网络课程，实现了教师的跨单位任课的功能。选修课有自动认证与手工认证两种模式，认证后的选修用户与必修用户具有同等学习权力。

方便的课程封装及导出---课程导入工具、课程导出工具、光盘发行工具、错误资源检查工具等可以在不同单位系统之间进行导入、导出，进而实现系统间交流。导出并自动封装、制作为可脱离网络环境单机运行的课程，封装为光盘版满足不同层次的教学需求。

系统完备性---可以管理文、图、声、视、像、动画、模型各种媒体素材；可以管理教材、教案、想定、案例各种教学资源；可以管理习题、试题、常见问题及专题讨论，并且能够管理新增加的资源类型。支持现场课堂教学、远程实时教学、异步讨论交流等教学模式；实现了在线作业、答疑、自测、考试、学习笔记、教学效果分析等功能；支持教师个性化收藏、管理资源和在线备课，支持学生网上学习。

易用性、实用性---系统独特的模板化设计，使得虚拟教室开设后，能自动拥有各个教学模块，自动具备系统提供的所有教学功能，满足全方位开展网上教学的要求。系统提供了虚拟教室复制功能，从而能够继承与共享物化在虚拟教室配置中的优秀教学设计与教学思想。虚拟教室边建设、边使用边完善的设计思路，使网络课程随教学过程一同成长、一同完善。系统提供了创建与管理个性收藏夹功能，能够收藏和个性化使用本地、联网单位的各类素材资源(文本、图片、动画、视频等)，尤其支持视频资源的无冗余分段收藏与应用。支持任意数量、任意存储结构资源的一次性提交。用户能够方便地提交单一资源或提交批量资源，也能够一次性提交多层次文件夹。提供了资源树形分类浏览方式，用户能够快速定位需要的资源，同时还提供了综合查询功能，能够根据资源的标题、描述、关键字、编著者对资源进行检索。用户只要登录本地系统，就能对联网单位的教学资源进行数据库级搜索。系统提供了与学科网站、个人网站的接口，在系统中建设的课程、资源等可以简单、方便的嵌入并应用于学科网站、个人网站的建设中。系统对已有资源的融合力强，通过参数设置，可以将已有的完整Web教材配置到系统课程的各章讲中。

系统安全性---实行分组分级访问权限控制，确保数据安全。保护私有数据，允许私有资源私人使用。实行虚拟教室管理权教师独享制度，教师对网络课程全程负责，实现数据的安全性。资源和课程细分为全程共享、本单位共享和用户独享三级，在共享的前提下适当保护知识产权。