随着信息技术向教育领域的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设不只是提到重要的议事日程，而是进入了真正的实施应用阶段。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是高等教育及基础教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国发达地区甚至边远地区的教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。豪杰VOD系统针对教育系统精心打造，符合教师学员的使用习惯，以优异的拓展性和优秀的播放性能应对多媒体教学的需求。

性能特点：
　　1.简单的实用的客户端登陆界面
　　2.人性化的客户端浏览界面
　　3.方便快捷的客户端视频播放器和清晰无比的播放界面
　　4.灵活多样的节目类型设置
　　5.缜密的管理员权限设置
　　6.简单快捷的节目制作
　　7.超值的课间点播功能
　　8.功能强大的后台管理模块

需求分析
　　为了适应现在化教学的需要，加速校园网建设，实现教学资源的共享，充分的提高教学成果，现阶段的需求需要满足100个用户并发流的MPEG1格式。根据以后的具体情况进行增加。根据用户的实际存储的数量，比如存放400小时的MPEG1节目，那么就需要六块SCSI 73G 10000rpm硬盘。视频点播过程中对于CPU资源的耗用不多，主要是由于与网络设备和磁盘阵列等外设通讯会耗用CPU资源，所以网络设备和存储设备利用效率的高低将直接影响对CPU资源的占用。在(部门级)服务器上，运行"HS SVS VOD"系统，1个Xeon700 CPU可支持80个的MPEG2并发流，2个CPU配置至少满足100个点并发点播的要求。由于视频点播的应用特性，决定了服务器的网络输入是非常小的，可以忽略不计，因此下面只考虑网络输出。需要的网络输出带宽=100*1.5Mbps =150Mbps
系统配置了一块千兆网卡，按照70%的利用率计算。
1000Mbps*70%=700Mbps >150Mbps

解决方案
　　根据用户的需求和以后的拓展，视频服务器采用IBM 360 2台,节目存储在NAS上，网卡1000兆，直接接入主干网络。客户端通过百兆网卡连接到核心交换机集联。这样用户端可以很好的点播视频节目。本方案充分的考虑到了以后的拓展，能够保证服务器随着点播用户的增加而扩充设备就可以满足并发数目的需求。

网络拓扑结构图